Maryana, F. and Abriano, N. 2017. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL CAPAIAN PEMBELAJARAN MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI DAN MANAJEMEN PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI BANJARMASIN. Dinamika Ekonomi: Jurnal Ekonomi dan Bisnis. 10, 2 (Sep. 2017), 133-146.