Maryana F, Abriano N. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL CAPAIAN PEMBELAJARAN MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI DAN MANAJEMEN PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI BANJARMASIN. Dinamika Ekonomi: Jurnal Ekonomi dan Bisnis [Internet]. 30Sep.2017 [cited 22Dec.2024];10(2):133-46. Available from: https://journal.stienas-ypb.ac.id/index.php/jdeb/article/view/40